文章概述：
多元探索与家庭托举，是黄仁勋培育子女的教育方式。在社会实践和兴趣优势中，找到自己的人生路径。
再用家庭优势和父辈资源，为子女的事业奠定基础做好布局。这就是黄仁勋为子女做的教育和事业规划体系。
如果子女能够支撑英伟达的未来业务，就有机会掌管英伟达帝国。如果子女无法胜任接班职责，也不会对英伟达的核心业务和主流产品，造成什么恶劣影响。
在子女教育和事业选择上，黄仁勋显得灵活又克制：尊重子女的选择，不过度为子女考虑，但当子女想要拥有自己的事业，父亲黄仁勋选择了全力托举。
截止到此时此刻，英伟达市值5.64万亿美元。黄仁勋持有英伟达股票约为3.5个百分点，股票价值约为1974亿美元，合人民币14212.8亿人民币。
黄仁勋不是亿万身价，而是万亿身价。十七岁那年，黄仁勋看上了自己的美国同学洛丽，在六个月的周日辅导加上三十岁成为创业公司首席执行官的加持和承诺下，成功抱得美人归。
要知道黄仁勋读的是俄亥俄州立大学电气工程专业，全班250个学生，只有三个女生。
能够在竞争如此激烈的格局中，成为稀缺的百分之一点二，只能说明牛逼的人很早就牛逼了，不牛逼的人经过多年尝试，最终结局大概率是发现自己真的不够牛逼。
如果你是黄仁勋的女儿，你会选择什么样的人生？如果你是黄仁勋，你会让子女拥有怎样的人生？
对比中外企业家群体培养子女的差异，能够让我们更好的理解真正优质的教育，到底长什么样子。
黄仁勋与太太育有一子一女，太太是美国姑娘，陪伴黄仁勋从青涩的少年成为科技帝国创始人。
跟一般科技巨头培养子女的路径不同，黄仁勋女儿黄敏珊，大学读的专业是美国烹饪学院的烹饪艺术工商管理专业。
毕业后去巴黎蓝带厨艺学院深造甜点与葡萄酒专业，更是在纽约、旧金山的餐厅里担任过厨师。
2015年，黄敏珊加入奢侈品巨头路威酩轩集团旗下子公司，担任市场营销与市场开发经理。这个子公司的名字叫LV……
哥哥黄胜斌从芝加哥哥伦比亚学院国际市场与文化研究专业毕业后，先去台湾省学习一年中文，后来在台北创立一家鸡尾酒吧，主打具备摇滚气质的江湖少主气质！
芝加哥哥伦比亚学院，是美国一所私立大学，在美国艺术、文化、娱乐领域有深厚的影响力，多位校友荣获奥斯卡、艾美奖。
兄妹二人读的都不是科技与政治精英云集的传统名校，兄妹二人选择的专业都包括营销与艺术。
睿智如黄仁勋，必然是看透了子女的兴趣优势，也用这种精细的规划和设计，为子女的未来布局。
很多人会以为亿万富豪的子女读商科、读艺术，是因为智商不行。但其实这些精明的商业大佬，让子女学习商科、艺术甚至社会科学，有更深层次考量：审美能力在真实的商业竞争中，发挥着非常关键的作用。
审美不是单纯的好看，不是简单的视觉刺激。真正的审美，是人以自身感知能力为前提，与世界和社会产生形式、精神上的互动，形成的价值判断和追求。
一个有趣的商业现象：企业文化卓越、战略布局精妙的企业，通常都会拥有至少一位审美能力一流的创始人。
另外就是审美与艺术，是融入社会主流阶层的敲门砖。大家千万不要以为美国没有人情世故，也不要以为美国没有圈子。现实中的美国社交，比任何地方都讲究出身、家世和社会影响力。
黄仁勋是科技新贵，但相对拥有更深沉淀的美国顶级家族，还需要时间的累积和精细的运作。
子女选择学习艺术，能够更好的跟美国主流阶层的精英沟通。毕竟有钱人的生活，总是自带艺术气息。
或者说，艺术是区分社会阶层和身份地位的一种工具。至少，黄仁勋的子女不需要用皮衣，形成辨识度彰显自己的与众不同。
你以为黄仁勋穿皮衣，只是个人喜好和生活习惯，板砖谛老师看黄仁勋的皮衣，会默认为是老黄在塑造商业符号，类似于乔布斯的黑色高领衫和蓝色牛仔裤……
在顶级私校学习艺术的好处，是能够结识家世不菲的校友。如果大家对美国的社交与圈层有所了解，就会知道校友二字的含义，到底有多珍贵……
在一个父母读哈佛，子女更容易读哈佛的社会，校友意味着自己人，意味着有共同的教育经历和话题。
任何时候都不要忽略人性的力量，人性的一个维度就是呵护自己的幼崽和族群。这个其实不分国度。
作为万亿富豪的子女，还是要懂商业，还是要学会基本的商业知识。所以你看黄仁勋的子女，不是纯粹的艺术专业，而是艺术与营销的融合。
多元化的专业训练，好处是能够让人有丰富的视角，审视真实的世界。从营销的角度看待艺术？从艺术的角度看待营销？
将审美和营销进行融合，从而在商业领域成就一番事业，这就是黄仁勋为子女提供的路径。
作为华裔父亲，黄仁勋充分尊重子女的选择。虽然自己是台湾出生、泰国读书然后移民美国的科技教父。
但孩子生在美国、长在美国。美国社会从来不崇尚培养乖乖仔，而是崇尚自由探索，鼓励孩子找到自己的路径。
自由探索，也可以理解为撞南墙、栽跟头甚至吃大亏。所以我们看到：结束厨师生涯的女儿，回归英伟达；不做酒吧主理人的儿子，选择到父亲创建的公司，做一份普通的工作。
再牛逼的父母，也无法强迫孩子完全按照自己的意愿，去做父母想要孩子去做的事情。
外人眼里，黄仁勋是世界级的科技教父，但在子女的眼里，黄仁勋则是工作繁忙、听媳妇儿话的居家男人。
也许每个父亲，都会是了不起的存在，但作为子女的，又哪里会将父亲当成盖世英雄呢？人，从来都渴望自己成为英雄。
所以黄仁勋让子女毕业后按照自己的想法，去体验自己想要的生活，其实是非常好的做法。人只有通过现实的反馈，才能够看清自己。
如果别人说我这辈子注定没啥大出息，我肯定会特别生气。但在现实世界中到处碰壁，鼻青脸肿像个青涩无能的青瓜蛋子，才会觉得自己真的不行。
这就是大佬教育孩子最大的挑战：因为过于了解现实，所以不想让孩子体验生活的艰辛。但问题是不让孩子体验生活的磨难，孩子又哪里会看到社会的真实呢？
在这一点，我给黄仁勋打满分：对子女的爱，不能是控制和代替，而是给孩子尝试的机会。
哪怕自己是黄仁勋，也不能代替子女做决策，而是允许子女按照自己的想法，验证自己的逻辑和主意。
回归英伟达的黄敏珊和黄胜斌，开始化身英伟达打工人。在公开场合，黄仁勋回应过大家的好奇，坦言子女并没有因为父亲是黄仁勋，获得什么优待。
这一点，我们可以选择相信，毕竟美国是个崇尚竞争和奋斗的国家。如果黄仁勋因为自己是黄仁勋，就将自己的子女安排在关键岗位，那会遭受股东的各种质疑甚至反对。
如果你知道英伟达的核心股东到底是谁，就会明白黄仁勋作为英伟达帝国三大创始人之一，也需要遵守规则。当然，这是一种商业文明的体现。
巧合的是黄敏珊和黄胜斌，都从营销端做起。所以你看，艺术与营销专业的教育经历，恰好跟现在的工作岗位完美匹配。这个世界上有很多看似随心所欲的选择，背后都有精心的设计。
女儿黄敏珊，六年前以英伟达实习生的身份加入英伟达市场部，迅速晋升到英伟达旗下名叫全宇宙的部门负责人。这个部门聚焦工业3D仿真和数字孪生软件的开发和应用。
儿子黄胜斌，则加入英伟达机器人仿真业务事业部，侧重AI模型和机器人感知软件的开发。
至于英伟达更核心的芯片部门，俩人则选择了远离。如果说芯片是英伟达成为科技帝国的基石，那黄仁勋子女所在的业务线条，则代表着英伟达的未来。
或者说黄仁勋给子女的事业规划，是让俩人做更前沿的事。
如果说英伟达的芯片是科技浪潮的铲子，那很显然黄仁勋渴望自己的子女，用父亲创造的铲子，去挖掘宝石、黄金……
所以兄妹二人，事业的方向是人工智能的应用。既不让子女躺在自己的功劳薄上混吃等死，又不让子女脱离英伟达生态体系，这也算是硬核父亲黄仁勋的温柔托举吧！
有趣的是黄敏珊，比哥哥更像一位合格的首席执行官。英伟达的员工，私下里喜欢用摇滚公主，称呼黄敏珊。在商业层面，黄敏珊表现出非常犀利的强势、精明和强悍的执行力。
如果未来有天，英伟达迎来一位女掌门，也不要觉得惊奇。毕竟黄敏珊有位名叫苏姿丰的大表姐，是AMD的掌门人……
企业家子女的教育，最大的难点是如何让子女先学会做个普通人。板砖谛老师服务过不少企业老板，也持续观察企业二代的教育路径和成绩。
通常来说，睿智的企业老板，会将自己的子女当成普通人。以德胜洋楼创始人聂圣哲为例，会先培养子女的基本生活能力，而不是因为自己的基因优秀，想当然的将女儿当成天才孩子。
当然聂圣哲的女儿其实非常优秀，遗传了父亲聂圣哲强健的身体，又能够拿到哈佛这种顶级名校的录取通知书。
但聂圣哲强烈拒绝女儿读哈佛，理由是哈佛聚集了全世界最顶级商业大佬和政治家的孩子，万一女儿遇到渣男型精英，自己这个老父亲，又该如何应对？
黄仁勋的子女教育逻辑和实践，跟聂圣哲有相同之处，尤其是黄敏珊选择当厨师，更是跟聂圣哲的养活教育思想一脉相承。
企业家的子女，因为出生条件和父辈资源笼罩，很难理解普通人生活的艰辛和不易。想要让企业二代，理解月薪过万的难度，非常艰难。
这也是板砖谛老师，在为企业二代设计教育和事业路径时，经常用的一种教育策略：
如果一个企业二代，能够不借助父辈的资源和协助，在市面上找到一份月薪过万的工作，这个二代就有机会掌管一家企业。
月薪过万，意味着能够胜知识密度和技能比较较高的岗位。从具体的岗位到基础的管理，再到系统理解一家企业的运作。这就是二代接班，最好的培养路径和方式。
让企业二代体验生活不易的最佳方式，就是让二代做销售。所以黄仁勋将一双子女放在市场部门，实在是非常明智的动作。
市场不会因为黄敏珊、黄胜斌的父亲是黄仁勋，就有所不同。当客户知道自己打交道的对象，是英伟达创始人的千金、少爷，首先想到的绝不是什么巴结，更不是搞好私人关系，而是利用对方的身份，为自己搞到更多的利益。
二代相对于其他人，是更好搞定的存在。在商业的世界里，好搞定意味着青涩幼稚。
当企业二代，发现自己的身份给自己带来的不是优势，而是个人和公司利益的损失，就会开始思考人生。
人这个玩意儿，一旦开始思考人生，就会发现一个人生难题：哪怕老爸是黄仁勋，自己也得独立完成无数人生命题。
二代成为合格的二代，一个显著标志，就是发现自己的父辈，无法解决自己的人生难题。板砖谛老师给二代设计成长路径，会把这个信号当成二代教育成功的一个重要节点。
但更重要的是让二代能找到人生北极星。可以不做企业接班人，可以不依靠父辈的资源做事情，但必须从事一份能够养活自己的工作。
二代教育的另一个难题，是不知道自己的兴趣到底是什么。一个人早年体验过过度优渥的物质生活，会阉割人的进取心。
任何富养孩子的念头和行为，都是在培养废材，跟家庭富有还是贫穷，没有太多关系。
人，本身就是一个独立的个体，这是人作为智慧高等生物，自带的能力和意义，当然也是一种矛盾的命题。
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